按照国家、部、省、市、 学 院针对新型冠状病毒肺炎疫情期间的工作要求，建筑与环境工程学院工程造价专业郭彦丽老师认真领悟“停课不停教、停课不停学”的精神实质，充分利用网络工具，认真做好教学计划，专业教学结合心理引导，以“课前准备+课中直播+课后交流”的方式， 自 2月24日至2月28日期间为工程造价专业共15 2 名学生线上直播讲授了《建筑工程预算》的墙柱面工程量计算课程。直播课堂有条有理、生动形象、重点突出，课堂内容量适中，并将疫情防控知识引入课堂，积极引导学生学习防疫知识，科学看待疫情，受到了学生们的一致认可和好评。

 

一、课前精心准备、确保全员覆盖

为了贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和党中央、国务院的决策部署，依照教育部、教育厅和我院疫情防控期间在线教学的相关要求。一方面，充分考察网络工具实用性和学生在家的实际情况，选定“钉钉群直播”和“QQ群”两个网络平台作为疫情期间直播上课和课后交流的工具，严格按照课程表时间，提前要求学生做好课前学习准备，使得工程造价专业11801班、11802班、11803班、11804班具备线上学习条件的共计152名学生能够同时在线听课；另一方面，为了确保课程直播的顺利进行，郭彦丽老师与同事建立了“直播测试群”，做好充分的授课前技术准备，并提前完善和准备教学PPT、视频录制、习题册、电子版教材、定额和清单计价规范等教学资源，在各班级创建的“钉钉群”和“QQ群”导入课件、视频、习题等教学用资料，为学生预习和复习提供良好便捷的素材资源。

 

           课前教学资源准备               钉钉群提前通知学生          直播测试群

二、融入课程思政、直播正面引导

随着疫情防控形势逐渐向好的态势发展，在延期开学抗击疫情时期，大学生思想政治教育的主要任务是学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神，郭彦丽老师《建筑工程预算》课程思政环节，积极引导学生深刻认识中国特色社会主义制度的优越性，强化制度认同，促使学生将对抗疫情一线的感性认同逐步提升为理性认同，进一步坚定制度自信。

《建筑工程预算》是工程造价专业的核心课程，课程性质为理实一体化。在疫情期间，拟对装饰工程量计算的理论部分进行线上教学，让学生掌握基本理论，基本概念和工程量计算规则。线上课堂教学方法灵活，让学生结合自己家里的装饰进行直观理解，这样，不仅突出了教师的主导作用，同时，也凸显了学生的主体作用。直播过程中，学生边听、边记、边讨论，大大提升了课堂气氛和学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。

 

 

课堂中与学生进行连麦交流 

 

 

                     学生认真听课                        生动的课堂教学

 

         学生的课堂笔记                       学生课堂讨论

三、课后总结交流、加强人文关怀

采用网上直播教学以来，郭彦丽老师特别注重课后与同行及同事之间的交流探讨以及师生之间的答疑解惑，学习借鉴更好地网络教学经验，结合专业学生的整体情况，采取多种措施不断总结直播教学成果、整理反馈意见、加强对学生的心理辅导，不断提升教学水平和线上课堂管理水平。

一是课后第一时间将课堂记录反馈于班级钉钉群和QQ群，让学生充分意识到线上教学和线下教学同等重要，并针对学生做调查回访，认真听取学生的反馈；二是建立各班级“预算课组长钉钉群”，由组长负责课后收集整理学生的共同建议和知识盲点，通过组长进一步去了解全班同学的学习习惯和学习情况，提高教学的精准度；三是课后时刻关注学生的心理，弘扬主旋律，宣传正能量，给学生宣讲抗击疫情期间的感人事件，通过积极向上的舆论宣传导向，赋予学生战胜心理恐慌的强大精神力量，让学生充分感受到各级党委、政府特别是学院对同学们的关心和关爱，充分体现家国情怀的伟大。

 

        课后心理辅导及学习交流                        课堂记录

 

      学生作业完成情况                         课堂直播数据统计